Faire le bilan de mes potentiels forts en vue d’une orientation professionnelle.

« Un accompagnement bienveillant et varié, une approche ludique adaptée aux besoins de l’enfant »

Nous nous sommes rencontrés à la rentrée scolaire de Noé en CP.En effet, Noé est un enfant « bouge bouge », qui a du mal, dans l’excitation et le jeu, à « redescendre ».

Et des moments, de joie et de rigolade finissaient en conflit familial. A l’arrivée en CP, Noé a rencontré, sur les premières semaines, des difficultés d’adaptation en classe.

Il était très agité, et avait du mal à se recentrer après les moments de détente, ce qui posait problème pour le déroulement de la journée des autres élèves et de la maitresse.

C’est à ce moment que nous vous avons contacté.

Au-delà de cette difficulté à se canaliser, Noé a certaines peurs, difficultés à se « lancer ».

Vous avez rapidement identifié les sources de ces « difficultés » et proposé un accompagnement adapté. Noé a bien apprécié les moments avec vous tout en ne dévoilant pas forcément le contenu précis. C’était son moment à lui.

Rapidement, nous avons observé, même si ça n’est pas encore toujours le cas, le fait de moins s’exciter et de « redescendre » plus facilement à la maison.

Nous l’avons encore observé récemment avec la fille d’amis à nous, Léna, qui a le même âge que lui. Jusqu’à présent, ils étaient ingérables ensemble, dans une excitation très forte, à crier et à faire n’importe quoi.

Désormais ils jouent ensemble, rigolent toujours autant, mais c’est moins hystérique.

A l’école, depuis le mois de novembre, Noé n’a eu ni mots, ni croix, et il est « bleu » tous les jours (ce qui est un comportement au top). La maitresse nous a fait part de ses progrès d’un point de vue du comportement.

Elle le décrit comme un enfant curieux, impliqué, qui a envie d’apprendre et dont le comportement est désormais très adapté à la vie scolaire.

Noé est très content d’aller à l’école, il a su s’adapter sans que ce soit difficile pour luin avec entrain et sourire.

Votre accompagnement lui a permis d’être apaisé, et de « rentrer dans les clous » de la vie en collectivité sans que ce soit une contrainte, cela s’est fait de manière fluide.

Et c’est avec grand plaisir, et cela est fondamental pour nous, qu’il reste un enfant très souriant, très joueur.

Grâce à vous, il est à l’aise dans le collectif tout en gardant son âme d’enfant et sa joie de vivre.

D’un point de vue scolaire, Noé a de grandes facilités en lecture, et se débrouille très bien pour le reste.

Je ne sais pas dire avec certitude, étant donné qu’il a commencé l’apprentissage de la lecture en même temps que les séances si cela est dû aux différents entrainements avec vous. Mais je suis persuadée que les mécanismes mis en place ont permis de fluidifier cette découverte. Il en va de même pour le ski de fond, sport dont il est passionné et pour lequel il a immédiatement trouvé un équilibre.

En vtt, nous avons aussi trouvé qu’il était moins craintif.

Pour conclure, je dirais qu’avec les séances, les choses sont plus fluides, moins conflictuelles pour lui-même et avec les autres.

Il avance avec plus de confiance, et toujours avec autant d’entrain et de plaisir.

Il était pour moi fondamental qu’il puisse grandir et découvrir avec un socle solide. La vie lui réservera forcément des embûches. Avec des racines plus fortes, il saura mieux s’adapter aux situations et aux aléas que nous vivons tous, et il pourra poussé plus droit. Et je ne parle pas d’être forcément dans la norme, dans l’excellence. Mais plutôt d’être bien dans sa peau, épanoui et serein, de savoir s’adapter et utiliser ses ressources, son potentiel, à bon escient pour lui et les autres.

Merci Pauline, de ma part et surtout de celle de Noé, pour l’avoir accompagner dans l’ancrage de ses fondamentaux !!!! A nous de poursuivre avec lui cette formidable route, de l’aider à faire de ses capacités, de sa sensibilité une force et un atout.

Maman de Noé.

Bonjour Pauline.

J’ai fait un point avec les maîtresses de L. Elles trouvent que depuis le début de l’année pleins de bonnes choses se sont mises en place. Elle est plus attentive, participe plus, beaucoup plus volontaire, lis mieux et plus, arrive à faire des travaux soignés parfois... Enfin bref que du mieux.

Je pense poursuivre les séances afin de mettre d’avantage de choses en place.

merci.

Maman de Lisa